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  • 图书作者:钟荣岳
    推荐理由:本书按照广州市教育局建立名校长工作室的宗旨,集中反映主持人及工作室成员的工作成果,全书共分四个部分,内容包括学校管理、教育教学经验与反思、课题研究和师资培训。以...
  • 图书作者:沈嘉祺
    推荐理由:本书是全国教师教育课程资源专家委员会组织审定的高等院校小学教育特色专业课程资源,涵盖班队管理、常规管理、活动管理、环境管理、家校合作等方面。实用性极高,适合小学...
  • 图书作者:樊富珉
    推荐理由:本书介绍团体辅导的基本理论知识及方法,着重于大学生团体辅导的常见主题和方案,旨在帮助辅导员提升工作效能,促进大学生心理健康和全面成长。
  • 图书作者:曾文婕
    推荐理由:本书涵盖小学班级和课堂管理的各个方面,具体阐述了组建班级、优化课堂结构、指导学生学习、建立课堂行为标准、班课整合等多个方面的方法和策略。
  • 图书作者:蒋军晶
    推荐理由:本书是三年级上册蒋军晶统编版小学语文教学设计。从大青树下的小学开始,以花的学校、不懂就要问为线索,指向“语文要素”的阅读教学。
  • 图书作者:王立莉
    推荐理由:这是一本收录了意林杂志2021年7-9月三期的作文素材合订本。书中精选了大量精美的散文随笔,包含生活、人情、自然、文化等各种主题,可以帮助读者提高写作水平,并且带给读者...
  • 图书作者:孙运生
    推荐理由:《小学生多功能成语词典》是一本适合小学生和一般读者学习、使用成语的便捷工具,也是教师教学、家长辅导学生的必备读物。本书包含前言、凡例、汉语拼音、音节索引、词目、...
  • 图书作者:《新编成语词典》编委会
    推荐理由:本书是一部适用于学生学习阅读的成语工具书,收录了常见的成语、变体、熟语和谚语,帮助读者理解和运用成语。
  • 图书作者:唐文辞书编委会
    推荐理由:该书为小学生设计的成语学习工具书,包含1600余条浅显易懂的成语及其故事、褒贬义、近义、反义、用法、辨析等方面的阐释和分析,配有近200幅精美插图,150个成语接龙和成语...
  • 图书作者:于敏
    推荐理由:该书精选中小学语文教学大纲及教材中常用的成语,同时也收录了学生课外读物中出现频率较高、使用较广的成语。编排体例严谨规范,易于学生掌握和应用成语,尤其适合应对考试...
  • 图书作者:开心辞书研究中心
    推荐理由:这本词典是专为小学生打造的多功能速查成语词典,有注音、释义、近义词、反义词、造句、连用、提示、趣味成语、成语接龙、成语故事等10余项功能。内页多彩插图,内容编排满...
  • 图书作者:商务印书馆辞书研究中心
    推荐理由:《商务馆小学生成语谚语歇后语惯用语词典》是一本基于小学教材教辅语料库编写,处处为小学生着想的成语谚语歇后语惯用语词典。全书包含成语4500条、谚语1500条、歇后语1000...
  • 图书作者:说词解字辞书研究中心
    推荐理由:本词典收录了5500余条常见的小学语文教材中需要掌握的成语,包括注音、释义、例句、近义词、反义词、辨误、辨析等,800余幅彩色插图有助于学生更直观、形象地了解成语的含义...
  • 图书作者:何伟渔
    推荐理由:本词典共收成语5290条,按字母次序排列,使用规范的简化字、选用字,并用逐字注音方式进行释义。词条详实,包括成语的字面义及引申义、比喻义、附加色彩等。
  • 图书作者:博古今
    推荐理由:《中华成语大词典(第3版)》是一本包含凡例、索引和正文等内容的成语辞典。该书对成语进行了全面深入的收录和解释,是汉语成语学习和理解的必备参考书。
  • 图书作者:周春健
    推荐理由:本词典由经验丰富的辞书专家编写,具有多样功能,以中学语文新课标为指导,紧密结合教材,特别设立“考题分析”,针对性强,有助于学生巩固教材内容。
  • 图书作者:姚子明
    推荐理由:成语手册专为提高中小学生写作水平编写,按作文所需内容精心分类编排,需要什么类的成语都能在里面方便地找到。本书是一本集历史、文化、哲学为一体的成语知识宝库。
  • 图书作者:唐文辞书编委会
    推荐理由:面向中小学生的多功能成语词典,品种齐全,内容编排合理,形式活泼,方便学生使用。这本词典有13种丰富功能,能有效解决小学生课堂内外成语学习需要。
  • 图书作者:杨永胜
    推荐理由:本书共收录2684条成语,涵盖小学阶段应掌握的所有成语。内容新颖,配有624幅精美卡通插图,有助于小学生更直观、更形象地了解成语的含义。对每个成语进行全方位的解释和说明...
  • 图书作者:杨永胜
    推荐理由:该成语词典共收录2684条成语,配有624幅精美卡通插图,全方位解释每个成语的注音、释义、例句、近义词、反义词、易错提示、成语接龙、完形填空等内容,是小学生不可缺少的学...